中國(guó)科學(xué)院大學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境建設(shè)項(xiàng)目

（一）改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量 利用集智慧教學(xué)、課堂互動(dòng)、人員考勤、視頻拍攝及遠(yuǎn)程智能控制等于一體的現(xiàn)代化智慧教室系統(tǒng)，構(gòu)建新型的智慧課堂，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)教學(xué)模式到混合式教學(xué)等新型教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，提高教學(xué)質(zhì)量。 （二）實(shí)現(xiàn)智能化課程錄播和直播 通過(guò)智慧教室的全自動(dòng)錄播系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)對(duì)教師、學(xué)生、PPT、板書(shū)等內(nèi)容的自動(dòng)錄制，真實(shí)完整地記錄整個(gè)教學(xué)過(guò)程，進(jìn)而制作具有極高再利用價(jià)值的音視頻文件，助力學(xué)校精品課程建設(shè)。通過(guò)錄播系統(tǒng)和軟件平臺(tái)可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)督導(dǎo)及直播互動(dòng)教學(xué)，滿足不同場(chǎng)景下的教學(xué)需求。（三）實(shí)現(xiàn)課堂智能互動(dòng)與可視化數(shù)據(jù)分析 通過(guò)智慧課堂教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)、學(xué)情分析系統(tǒng)以及觸控一體機(jī)等平臺(tái)與設(shè)備，智慧教室可實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的智能互動(dòng)與信息采集，完整記錄課堂中產(chǎn)生的考勤、測(cè)驗(yàn)、討論、板書(shū)、PPT 資源等數(shù)據(jù)，并能夠統(tǒng)計(jì)、分析課堂中的學(xué)情數(shù)據(jù)，形成完整的課堂質(zhì)量報(bào)告。最終，形成全校性的教學(xué)大數(shù)據(jù)，并通過(guò)顯示設(shè)備進(jìn)行可視化統(tǒng)計(jì)與分析。（四）實(shí)現(xiàn)沉浸式互動(dòng)教學(xué) 將虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)引入智慧教室，利用 VR 互動(dòng)及顯示系統(tǒng)打造可交互、沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境，并實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)的遠(yuǎn)程教學(xué)，滿足具有高危險(xiǎn)、高成本、高污染等特點(diǎn)的教學(xué)場(chǎng)景的需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加速對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握。